商朝、周朝：我们这里没有直播上那个可以刻字的东西，其实也可以直接用这个直播屏来记事甲骨珍贵，数量少，除了祭祀这样的重大活动外很少用而且甲骨刻字太麻烦了，一片甲骨上还放不了几个字不过这个直播屏不知道保不保险，会不会把机密泄露出去？如果有那个白色的东西就好了秦朝，秦始皇：如果可以开启私人聊天的话，岂不是可以直接联系上千里之外的人？如果用这个东西来传递信息就十分便利了一些紧急的政令就可以直接传...

上午十点四十，数学老师踏着铃声走进教室这位老师外表看起来风风火火的，十分干练她走近黑板，刷刷刷在上面写了几个字，一边写一边说：“我叫林润，以后教你们数学”转身面向大家，她点开一张电子课件：“之前你们有提前预习过吗？”大部分学生被她的气势震慑到了，想着这位老师不会是那种脾气很不好的人吧？林老师看大家战战兢兢的样子，倏然一笑：“你们那么怕我做什么？我又不会把你们吃了”她这一笑，让同学们放松不少...

东汉，张衡：固态、气态、液态？这是指物体的状态吗？用云表示的话，我觉得应该是气态的不过感觉这个星云里面似乎还有别的东西很快郭老师就回答了这个问题“星云是由气体和尘埃一起组成了云雾状的天体”南北朝，祖冲之：天体，说的是在天上的物体吗？接下来，郭老师又放了一张图片，一颗冒着火光的圆球南北朝，祖冲之：这看着不会是太阳吧？紧接着，郭老师解释了祖冲之的疑问：“大家别误会，这不是火球啊，这确实是太阳...

南宋，宋慈：新细胞是由老细胞分裂产生的，所以人逝世也就代表着人体的细胞全部死亡，无法出现新细胞了是这个意思吧？何老师：“生物学的研究就是一个层层递进的过程，由器官、组织进入到细胞，为后来的分子研究打下了基础”听了一段时间的生物课后，也产生了一点兴趣的李世民：分子？所以这个细胞之下是不是还有更细微的研究？比细胞小的东西是分子吗？后世的世界真的挺神奇的，居然发展到了这个程度何老师：“同学们，我们......

有很多词汇就算是专门研究农学的古人也看得一知半解的，他们时不时提问一下，裴姝把能查到的都反馈给了他们涉及到的内容有点多，幸好他们的直播屏有保留历史直播的功能，他们可以回看裴姝为了给早一点的朝代做参考，她还上网搜了一下早期各朝代的航海地图“这是我们后世的世界地图，你们可以参考一下，毕竟年代久远，不可能完全还原你们当时的实际情况，详细的你们自己去研究吧”其实网上有各个朝代的地图，但是太多了，她......

古代数学家们：摩拳擦掌中林老师：“第一题：请同学们列一个集合，1~10之间的所有偶数”教室里，同学们哗哗哗地在草稿纸上写着，很快，大家都写好了裴姝列好集合后就看到弹幕上飘过一行字：“魏晋刘徽：{2，4，6，8，10}”她一愣，想到这是老祖宗们在答题还没等她说什么，林老师已经在和同学们确认答案了确认完毕后，公屏上又发了一条弹幕：哎呀，忘记写那个“A=”了！只是一行字，裴姝居然从中看出了懊......

西周：姬发联合庸、蜀、羌、髳卢、彭、濮等部族讨伐暴君商纣，在牧野之战中大获全胜，最后定都镐京此刻他正在考虑采取分封制度，奖励那些在克商这件事上出了大力的王公贵族、同姓子弟这是经过几个心腹大臣商讨出来的结果这种制度目前在已知的历史上没有出现过，所以没有任何经验可以借鉴他有点犹豫，觉得并不是很妥当但是他又想不出更好的办法，如果不能拿出让那些人满意的奖励，时间久了，那些人绝对会闹起来的现在天......

“1665年，罗伯特·胡克用显微镜观察到植物的木栓组织，发现这些组织是由许多规则的小室组成的，然后他不仅把这些小室画下来了，还给它命名为—细胞”清朝，康熙：1665年左右？那就是我在位这个时期了这门学科到底重不重要啊？我要不要派人去把研究出这些学说的人弄来我大清？何老师把一张细胞的图片放大，有人发现远看这些东西虽然密密麻麻的，但是变大后看确实像一个个小室，有点类似蜂巢“列文虎克用自制的显微镜......

西汉，卫青：我上一次深入漠北，不小心到了狼窝里，这场面和那群狼如此神似唐朝，李世民：这情景我只有在集市上见过，尤其是夜市怎会有如此多人？北宋，苏轼：咦，这场景，和我前几天上街买烧鹅的时候好像他家的烧鹅汁鲜浓香，皮脆肉美，就是量少人多，得跑着去排队吸溜，又想吃了明朝，朱厚照：嘿嘿，我前几天从宫里跑出去，在大街上看到一只狗，拍了拍它的头，力气大了点，它追我的时候我就是这样跑的这些学子不如我......

有人时不时看一眼自己手上造型奇特的黑环，和周边的同学交头接耳的眼神比较好的人看到这个圆环上标记着几个熟悉的数字“11：57”，是他们之前在数学课上见过的他们观察了一下，发现这个数字一直在变，过了一会儿就变成了“11：58”，他们明白了，这好像是一个计时的东西有的学子行为更奇怪，就是坐在裴姝右前方的一个人他趁老师不注意，直接从座位上下来，半蹲在地上，抬着屁股，身体前倾，手扶在地面动作怪异，......