现代言情《吊桥效应后遗症》，是小编非常喜欢的一篇现代言情，代表人物分别是林知方晨凡，作者“月亮灯盏”精心编著的一部言情作品，作品无广告版简介：高中的时候因为胖而被霸凌，当时旁观者众多，方晨凡是第一个伸出援手的人。临行前，我向他告白，他冷静地告诉我，这不过是吊桥效应。多年后重逢，以为是天定良缘，却不想是孽缘一场。...
现代言情《吊桥效应后遗症》，现已上架，主角是林知方晨凡，作者“月亮灯盏”大大创作的一部优秀著作，无错版精彩剧情描述：05事后他把我拉到医务室，校医姐姐问我的名字。方晨凡抢答是：「斐……斐什么来着。」他不好意思地挠挠头，我说：「高二三班斐然。」校医姐姐在青紫犯肿的地方各个地方耐心地涂抹了药膏，抱怨现在的孩子不做人...
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直到听见清冽得一声「住手！」
他又一次救了我。
那些人一哄而散。
原来只要有人救我，他们就不敢张狂。原来他们也欺软怕硬。
05
事后他把我拉到医务室，校医姐姐问我的名字。
方晨凡抢答是：「斐……斐什么来着。」
他不好意思地挠挠头，我说：「高二三班斐然。」
校医姐姐在青紫犯肿的地方各个地方耐心地涂抹了药膏，抱怨现在的孩子不做人。
心疼得像是要哭出来说让我以后课间和午休就留在这里，她去食堂给我打饭。
校医室很暖和，真好，这世界还没这么烂。
出了校医室，发现方晨凡还在等我。
我有些诧异，上课铃已经响了很久了，他们今天还有考试。
他看见我安慰地笑笑，说：「没事的，高三就是考不完的试，做不完的卷子和改不完的错题集，不着急，我先送你回教室，不然我不放心。」
他担忧地问我打算以后怎么办，找老师不管用吗？
还问我要不要换班，怎么不找家长。
我说我找到办法了，再熬一段时间就可以结束了。
上楼的时候我强烈要求他回教室，他固执的要在楼下看我上楼。
我问他为什么，他说：「因为不想让你觉得只有自己一个人。」
少年的方晨凡善良美好，无人能敌。
放学之后我没回家，去市中心买了几个微型摄像头。
抹黑翻墙回到学校,用打孔器从隔壁废弃杂物室打了一个小孔，调整角度将针孔摄像头，确定摄像头的主角是班主任。
教室的则搬了个凳子藏在正前方黑板上面的钟表上。
做完这些我才回家。
至于学校原本的摄像头，除了校门口的摄像头，其他摄像头晚上都不会开，所以才要抹黑做。
剩下的一些塞进发卡里，项链里。
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