《探案之：校园谜案》中有很多细节处的设计都非常的出彩，通过此我们也可以看出“张一疯”的创作能力，可以将张宇赵琳等人描绘的如此鲜活，以下是《探案之：校园谜案》内容介绍：一、校园疑云初现1．失窃事件的开端那是一个平常的周二清晨，阳光刚刚洒进校园。位于教学楼三楼的初三（5）班教室里，同学们陆续来到学校，准备开始一天的学习。当班长李悦打开教室门，像往常一样准备整理讲台时，却发现讲台上的一个盒子不见了。这个盒子是班主任王老师前一天放在这里的，里面装着为即将到来的校运会准备......
《探案之：校园谜案》主角张宇赵琳，是小说写手“张一疯”所写。精彩内容：林羽越发疑惑，这两人怎么会在这里碰头？他屏住呼吸，继续观察。两人交谈了几句，声音太小听不清楚，但保洁员从口袋里掏出一个本子递给老板。林羽定睛一看，那本子上的字迹和自己在教室垃圾桶旁发现纸条上的字迹极为相似。就在这时，神秘社团的一名成员也出现了...
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与调查中，新线索悄然浮现。
一天放学后，林羽像往常一样留意着文具店老板的动向。
只见老板匆匆关上店门，朝学校后面的废弃工厂走去。
林羽小心翼翼地跟在后面，不敢发出一点声响。
进入工厂后，林羽躲在一旁观察。
老板在角落里翻找着什么，不一会儿，竟拿出一个类似装奖品的盒子。
林羽心中一喜，难道这就是失窃的奖品？
正想进一步查看时，突然听到一阵脚步声。
原来是保洁员也来到了这里。
林羽越发疑惑，这两人怎么会在这里碰头？
他屏住呼吸，继续观察。
两人交谈了几句，声音太小听不清楚，但保洁员从口袋里掏出一个本子递给老板。
林羽定睛一看，那本子上的字迹和自己在教室垃圾桶旁发现纸条上的字迹极为相似。
就在这时，神秘社团的一名成员也出现了。
三人凑在一起，神色慌张。
林羽意识到，这三方之间似乎有着某种不可告人的联系。
这个意外的会面，以及相似的字迹，成为了新的关键线索。
这不仅可能推翻之前对单个嫌疑人的假设，更像是一条纽带，将所有线索串联起来，让林羽感觉自己离真相又近了一大步，只是这背后的真相越发扑朔迷离。
2．推理的突破林羽回到家，将新线索与之前的发现一一罗列在纸上。
相似的字迹表明，保洁员与纸条有关，而她和文具店老板、神秘社团成员在废弃工厂碰头，说明三方存在紧密联系。
他回忆起在教室发现的线索，碎玻璃、窗台上的划痕、模糊的手印以及神秘纸条，这些看似零散的线索，此刻在他脑海中逐渐拼接。
林羽心想，文具店老板经济拮据，有盗窃财物的动机；保洁员熟悉学校环境且鞋子尺码与脚印相符；神秘社团行事诡异，纸条又与他们有关。
大胆的假设在林羽脑海中形成：这三方极有可能是一伙的。
文具店老板提供作案动机与销赃渠道，保洁员利用工作之便提供信息并协助作案，神秘社团则负责策划与实施。
他们选择初三（5）班的奖品下手，是经过精心策划的。
林羽进一步推理，神秘社团用特殊符号交流，策划盗窃方案并写在纸条上，可能不慎遗落教室。
保洁员发现纸条后，与社团成员联系，进而拉上文具