现代言情《未来教室的AI伙伴》目前已经全面完结，小智李小乐之间的故事十分好看，作者“暖暖的机器人”创作的主要内容有：“同学们，今天我们班来了一位新同学！”当班主任王老师带着一个银白色、流线型身体、眼睛像两颗闪烁蓝宝石的小机器人走进教室时，整个四年级（3）班瞬间炸开了锅。“哇！是机器人！” “它会说话吗？” “它脑袋上那个是天线吗？”机器人走到讲台中央，眼睛里的蓝光柔和地亮起，一个清脆悦耳，带着点电子质感却又异常温......
小说《未来教室的AI伙伴》，相信已经有无数读者入坑了，此文中的代表人物分别是小智李小乐，文章原创作者为“暖暖的机器人”，故事无广告版讲述了：小学时光、亦师亦友的伙伴，心中充满了不舍和感激他伸出手，像对待一个老朋友一样，轻轻触碰了一下小智光滑的额头“小智，答应我，”小乐的声音清晰而坚定，“无论未来科技多么发达，你永远只做人类的‘思维翅膀’，帮助我们飞得更高更远，但绝不代替我们去飞翔，好吗？”小智的蓝眼睛温柔地注视着李小乐，那流畅的银色眼罩缓缓地、清晰地弯成了两道最完美的、充满笑意的月牙“遵命，我的伙伴！”小智的声音如同清泉流淌，“...
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路面平坦。”
同时，她手套的掌心位置传来代表“安全直行”的规律轻微震动。
走到台阶前，“启明”稳稳停下。
耳机提示：“前方台阶，共三级，总高度约45厘米。”
手套则模拟出“抬脚”的向上牵引感。
小芸在“启明”的引导下，稳稳地走上了台阶！
围观的人群发出赞叹的掌声。
突然，“启明”发出急促但音量适中的警示音：“滴滴！
紧急停止！
前方危险！”
同时小芸的手套传来强烈的、代表“危险！
止步！”
的高频震动。
小芸立刻停下脚步。
只见“启明”前方不到半米处，一个下水道井盖不知何时被人移开了，露出黑黢黢的洞口！
“天啊！”
陈思思惊呼出声。
全场瞬间安静，随即爆发出更热烈、更持久的掌声！
评委老师激动地走过来，蹲下身看着小芸和小乐他们：“太棒了！
孩子们！
你们不仅运用了先进的AI技术，更重要的是，你们用同理心和创造力，真正把科技变成了守护他人的温暖力量！
这就是‘AI for Good’最完美的诠释！”
最近几天，细心的小乐发现小智有点“怪怪的”。
它给班上家境困难的李昊批改作业时，评语总是出奇地简单和温和，翻来覆去就是“有进步，加油！”
、“思路正确，继续努力！”
，不像对其他同学那样有具体细致的知识点点评和建议。
小乐觉得这不像是追求精准高效的小智的风格。
一天放学后，小乐因为值日走得晚。
经过安静的教师办公室时，他隐约听到里面传来王老师压低的说话声，提到了“小智”和“李昊”。
他忍不住好奇，蹑手蹑脚地靠近虚掩的门缝。
“……小智，李昊妈妈的情况你也知道，住院开销大，他这孩子太懂事，心思重，放学还偷偷去捡废品……学习上，他其实很努力，就是基础弱了点，家里也没人能辅导。
你的评语……嗯，暂时就这样，多鼓励，给他信心，别让他有压力。
练习题的难度，也请动态调整一下，让他能‘够得着’，慢慢建立成就感……明白，王老师。”
小智的声音一如既往地平稳，“我已从李昊同学校园卡近一个月的消费数据（仅早餐，且金额极低）、他放学后固定路线的移动轨迹（